Klinisk barnpsykologi belyser hur den psykiska utvecklingen hos barn mellan 0 och 12 år tar sig olika vägar, och hur dessa beror på samspelet mellan barnets medfödda egenskaper och omgivningens svar på barnets behov och personliga uttryckssätt. Ett centralt tema i boken är att psykisk ohälsa ses som en avvikelse från den förväntade utvecklingen, snarare än som väsensskild från denna.

Bokens första del lägger grunden för att förstå hur utvecklingen av psykisk hälsa hos barn kan komma på avvägar, och där beskrivs också olika behandlingsmetoder. I bokens andra del redogörs med konkreta kliniska exempel för utredning och behandling av barn med olika typer av psykiska besvär. Boken följer DC:0-3R, DSM-5 och ICD-10 men utifrån ett psykologiskt snarare än psykiatriskt perspektiv, därav kategorierna barn som är rädda, ledsna, bråkiga, impulsiva, samt barn som inte tänker som andra.

Detta är en grundligt reviderad utgåva som innehåller flera nyskrivna kapitel: hjärna och gener, psykisk ohälsa hos små barn, kulturella aspekter, barn som far illa, samt behandling av psykisk ohälsa hos barn.