Logga in
Pedagogisk grunnlagstenkning - Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen | 0:e upplagan

Pedagogisk grunnlagstenkning - Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen | 0:e upplagan

  • Häftad, Norska, 2023
  • Författare: Irene Haslund, Odin Fauskevåg
  • Betyg:
656
kr
Helt ny

Skickas inom 1-3 vardagar

Butikslager
Onlinelager
I lager hos leverantör
Välj butik

Beskrivning

I Pedagogisk grunnlagstenkning diskuterer forfatteren pedagogikkens begreper i relasjon til ulike filosofiske tradisjoner. Hun belyser begreper som danning, kritisk tenkning, praktisk klokskap og dialog fra to sider, fra en filosofisk og fra en institusjonell side. Slik får hun frem at ulike faglige og pedagogiske perspektiver kan stå i et motsetningsforhold til hverandre, og hun beskriver de ulike og ofte kontrastfylte sidene ved skolen som kunnskapsprodusent, kunnskapsformidler og identitetsdanner. Boka setter lærerarbeidet og lærerprofesjonen inn i en større kontekst og gir en dypere forståelse av grunnlaget for pedagogikken. Den henvender seg primært til lærerstudenter, men passer også til forskere og andre som er opptatt av skolens teoretiske grunnlag. Odin Fauskevåg, NTNU, har skrevet ett kapittel i boka.

Om denna bok

Pedagogisk grunnlagstenkning - Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen av Irene Haslund och Odin Fauskevåg är en Häftad bok med 326 sidor på Norska. Den utgavs 2023 av Cappelen Damm.

Spara pengar – köp begagnad från Campusbokhandeln

Köp Pedagogisk grunnlagstenkning - Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen begagnad från Campusbokhandeln och spara upp till 25% jämfört med nypris. Du kan bevaka den här boken så får du ett mail så fort vi får in den i lager som begagnad.

Genom att köpa & sälja begagnat sänker du kostnaden för studier både för dig och nästa student samtidigt som du gör nytta för klimatet.

Produktinformation

Bandtyp:
Häftad
Språk:
Norska
ISBN:
9788202643799
Upplaga:
0
Utgiven:
2023-08-30
Förlag:
Cappelen Damm
Sidantal:
326

Sök

Varukorg

Din varukorg är tom
Köp Sälj Sök Meny