Svensk förskola präglas idag av ett interkulturellt samspel mellan barn, personal och föräldrar. Alltmer betonas nödvändigheten att arbeta utifrån ett interkulturellt förhållningssätt. Men vad är ett interkulturellt förhållningssätt? Vilka följder får detta för verksamheten? Med avstamp i förskolans uppdrag diskuterar författarna hörnstenarna i ett interkulturellt förhållningssätt utifrån händelser i förskolans vardag och med stöd i forskning. Boken ger verktyg för att reflektera över och arbeta med den mångfald som kännetecknar dagens förskola.

Jonas Stier är professor i interkulturella studier vid Högskolan Dalarna och har lång erfarenhet av utbildningar för chefer och medarbetare inom områdena interkulturalitet, mångfald och ledarskap.
Bim Riddersporre är universitetslektor i psykologi med utbildningsvetenskaplig inriktning, leg. psykolog, leg. logoped, och arbetar vid institutionen för Skolutveckling och ledarskap (SOL) vid Malmö universitet.