...och hur gör jag i klassrummet?! : Pedagogikforskning i praktiken - En In | 1:a upplagan

Som lärare är det lätt att bli frustrerad över att pedagogisk forskning och praktik ibland känns väldigt långt ifrån varandra. Den forskning som bedrivs utmynnar ofta i fler frågor än raka svar. Hur använder jag den här forskningen konkret i undervisningen? Vad innebär den för mig i klassrummet?

...och hur gör jag i klassrummet? tar fasta på den här frustrationen där de två författarna, som är lärare med lång erfarenhet, intervjuar några av de främsta pedagogiska tänkarna idag, till exempel Dylan Wiliam, Daisy Christodoulou, David Didau och Doug Lemov. Berörda områden är bland annat bedömning, motivation, minnesträning, psykologi, och lärandemyter. Frågorna som ställs är rättframma och relevanta vilket ger konkreta svar som kan användas direkt i klassrummet.

Boken vänder sig till alla verksamma lärare som söker ett handfast, helhetstäckande undervisningsstöd.