I förskolans nya läroplan, som gäller från och med 1 juli 2019, förstärks mål och riktlinjer kring digital kompetens. Den här boken hjälper både blivande och verksamma förskollärare hur man bäst arbetar med digitala verktyg och digital kompetens i förskolan. Med praktiknära forskning tas ett tvärvetenskapligt grepp om digitaliseringen och såväl goda förebilder som kritiska resonemang illustreras. Kapitlen går igenom bland annat programmering, adaptiva digitala lärspel, artificiell intelligens och virtual reality, men även mångfald, flersprå­kighet, jämställdhet och föräldrasamverkan i förhållande till digitalisering.

Boken är heltäckande inom området med mängder av konkreta hållpunkter för förskolläraren att på ett verksamhetsnära sätt orientera sig i, och förhålla sig till, den digitala världen.