Att leda utvecklingsprocesser i förskola och skola | 1:a upplagan
- Häftad, Svenska, 2020
- Författare: Lisbeth & Nehez Gyllander Torkildsen
- Betyg:
Välj skick:
Skickas från säljare inom 0-2 vardagar
Ny säljare
Vill du sälja den här boken?
Sälj den här boken
Beskrivning
Författarna till denna bok är forskare och skolutvecklare med praktisk erfarenhet av att utbilda processledare. De har utbildat närmare 1000 personer i processledarskap, självkännedom, grupprocesser, samtalsmetoder, handledning, skolkultur, skolutveckling och systematiskt kvalitetsarbete. I boken varvas deras erfarenheter på ett tillgängligt sätt med aktuell forskning. Som läsare får du exempelvis ta del av modeller för vetenskaplig systematik och strukturer för systematiskt kvalitetsarbete. Författarna erbjuder även en inblick i hur en skolas jordmån för utveckling kan identifieras och förstås genom analyser av och teorier om skolkulturer.
Boken vänder sig till mellanledare av olika slag samt till rektorer. Den erbjuder teorier, modeller och verktyg för att utveckla kompetenser i att organisera och leda utvecklingsprocesser på individnivå, gruppnivå och organisationsnivå.
Om denna bok
Att leda utvecklingsprocesser i förskola och skola av Lisbeth & Nehez Gyllander Torkildsen är en Häftad bok med 182 sidor på Svenska. Detta är den 1:a upplagan som utgavs 2020 av Studentlitteratur.
Spara pengar – köp begagnad från Campusbokhandeln
Köp Att leda utvecklingsprocesser i förskola och skola begagnad från Campusbokhandeln och spara upp till 60% jämfört med nypris. Begagnade exemplar finns från 158 kr medan nya kostar 392 kr – en besparing på 234 kr. Köp tryggt med Campusbokhandeln.
Genom att köpa & sälja begagnat sänker du kostnaden för studier både för dig och nästa student samtidigt som du gör nytta för klimatet.
Används vid svenska universitet
Denna kurslitteratur används aktivt i 8 universitetskurser vid lärosäten runt om i Sverige, inklusive:
- Malmö universitet: KS607F , SP740G , SP742G , SP741G , SO125F
- Linnéuniversitetet: 4PP344 , 2PE820
- Umeå universitet: 6SP061
Boken är särskilt populär inom Pedagogik & psykologi-programmen.
Produktinformation