Interkulturellt samspel i skolan I en alltmer globaliserad och digitaliserad värld har svensk skola kommit att präglas av en tilltagande mångfald och alltmer interkulturellt samspel. Detta måste alla som är verksamma i skolan förhålla sig till. Utifrån befintlig teoribildning och med skolnära exempel belyser och problematiserar Interkulturellt samspel i skolan kommunikationen mellan elever och lärare, fenomenet och begreppet kultur, kultursocialisation, interkulturell kompetens samt talat och icke-verbalt språk. Denna andra omarbetade upplaga innehåller nya exempel och uppdaterade källor. Boken vänder sig till blivande lärare, rektorer, psykologer, socionomer och studenter inom andra utbildningar med inriktning mot barn, ungdomar och mångkultur. Den är också mycket lämplig att använda som kunskaps- och diskussionsunderlag i olika former av fort- och vidareutbildning för personal i grundskolan.