Vi flyttar från butik till nätet - så funkar det framåt
Undervisning i förskolan - Förskollärare och forskare i dialog om didaktiska dilemman | 1:a upplagan
- Häftad, Svenska, 2024
- Författare: Ann-Katrin Svensson, Ann-Christine Vallberg Roth, Niklas Pramling, Anna Nordlund, Anne Harju, Ulrika Bergmark, Annika Åkerblom, Christian Eidevald, Ewa Wiklund, Jonas Almqvist, Eva Alerby, Karin Alnervik, Jessica Johansson, Una Cunningham, Anne Kultti, Karim Hamza, Jenny Rosén, Katarina Gustafson, Bodil Sundberg, Ann-Christine Wennergren, Ebba Hildén, Linda Palla, Agneta Jonsson, Jaana Nehez, Marianne Strömberg, Annika Lilja, Christina Hedman, Carina Hjelmér, Emma Nilsson, Anna Södersten, Ann-Charlott Wank, Anette Olin Almqvist, Susanne Westman, Maja Andersson, Johan Bjuhr, Carl Bolin, Naimi Brogiannis, Lena Bäckström, Anneli Fursjö, Lolita Gelinder, Amanda Gelsi, Anna Günther-Hanssen, Sanna Hansson, Maria Hedefalk, Karin Hellman, Therese Jendestig, Charlotte Johannisson, Bodil Johansson, Johanna Jonsson, Susanne Klaar, Astrid Lilja, Martina Martell, Cathylyn Ramos, Eva Ringqvist, Mikaela Strand, Maria Thelin, Cecilia Vikstrand, Christine Westemar, Lena Öhlund
- Betyg:
Välj skick:
Bästa pris
385
kr
Skickas inom 1-3 vardagar
342
kr
Skickas från säljare inom 1-3 vardagar
Katja
, Hallstahammar
Toppsäljare
Du sparar 43 kr
(11%)
mot nypris
Butikslager
Onlinelager
1 st i lager
Beskrivning
Undervisning som fenomen är inte något nytt i förskolan men det har oftast inte benämnts just undervisning. Sedan undervisningsbegreppet för förskolan infördes i skollagen år 2010 och i läroplanen 2018 har dock diskussionen om begreppet varit livlig bland både förskolans pedagoger och förskoleforskare.
I denna bok definierar 13 förskollärare undervisningen i förskolan i form av didaktiska dilemman. I varje kapitel beskrivs ett undervisningsfall som sedan bearbetas i en dialog med forskare och andra förskollärare som kommenterar dilemmat ur sina perspektiv. Avslutningsvis reflekterar förskollärarna över dialogen och drar slutsatser som bidrar till ny didaktisk kunskap, sprungen ur och avsedd för förskolan.
Undervisning i förskolan. Förskollärare och forskare i dialog om didaktiska dilemman vänder sig till förskollärare och annan personal i förskolan samt förskollärarstudenter som vill diskutera och utveckla sin kunskap och handlingskompetens när det kommer till undervisning i förskolan. Boken är även intressant som ett bidrag till utvecklingen av förskolans didaktiska kunskapsfält.
I denna bok definierar 13 förskollärare undervisningen i förskolan i form av didaktiska dilemman. I varje kapitel beskrivs ett undervisningsfall som sedan bearbetas i en dialog med forskare och andra förskollärare som kommenterar dilemmat ur sina perspektiv. Avslutningsvis reflekterar förskollärarna över dialogen och drar slutsatser som bidrar till ny didaktisk kunskap, sprungen ur och avsedd för förskolan.
Undervisning i förskolan. Förskollärare och forskare i dialog om didaktiska dilemman vänder sig till förskollärare och annan personal i förskolan samt förskollärarstudenter som vill diskutera och utveckla sin kunskap och handlingskompetens när det kommer till undervisning i förskolan. Boken är även intressant som ett bidrag till utvecklingen av förskolans didaktiska kunskapsfält.
Om denna bok
Undervisning i förskolan - Förskollärare och forskare i dialog om didaktiska dilemman av Ann-Katrin Svensson, Ann-Christine Vallberg Roth, Niklas Pramling, Anna Nordlund, Anne Harju, Ulrika Bergmark, Annika Åkerblom, Christian Eidevald, Ewa Wiklund, Jonas Almqvist, Eva Alerby, Karin Alnervik, Jessica Johansson, Una Cunningham, Anne Kultti, Karim Hamza, Jenny Rosén, Katarina Gustafson, Bodil Sundberg, Ann-Christine Wennergren, Ebba Hildén, Linda Palla, Agneta Jonsson, Jaana Nehez, Marianne Strömberg, Annika Lilja, Christina Hedman, Carina Hjelmér, Emma Nilsson, Anna Södersten, Ann-Charlott Wank, Anette Olin Almqvist, Susanne Westman, Maja Andersson, Johan Bjuhr, Carl Bolin, Naimi Brogiannis, Lena Bäckström, Anneli Fursjö, Lolita Gelinder, Amanda Gelsi, Anna Günther-Hanssen, Sanna Hansson, Maria Hedefalk, Karin Hellman, Therese Jendestig, Charlotte Johannisson, Bodil Johansson, Johanna Jonsson, Susanne Klaar, Astrid Lilja, Martina Martell, Cathylyn Ramos, Eva Ringqvist, Mikaela Strand, Maria Thelin, Cecilia Vikstrand, Christine Westemar och Lena Öhlund är en Häftad bok med 284 sidor på Svenska. Detta är den 1:a upplagan som utgavs 2024 av Studentlitteratur.
Spara pengar – köp begagnad från Campusbokhandeln
Köp Undervisning i förskolan - Förskollärare och forskare i dialog om didaktiska dilemman begagnad från Campusbokhandeln och spara upp till 11% jämfört med nypris. Begagnade exemplar finns från 342 kr medan nya kostar 385 kr – en besparing på 43 kr. Köp tryggt med Campusbokhandeln.
Genom att köpa & sälja begagnat sänker du kostnaden för studier både för dig och nästa student samtidigt som du gör nytta för klimatet.
Produktinformation
Kategori:
Pedagogik & psykologi
Bandtyp:
Häftad
Språk:
Svenska
ISBN:
9789144162140
Upplaga:
1
Utgiven:
2024-03-12
Förlag:
Studentlitteratur
Sidantal:
284