Sälj dina kursböcker, vinn presentkort på 1000 kr. Kom igång här
Bedömning för lärande i NO-klassrummet - Science inside the black box | 1:a upplagan
- Häftad, Svenska, 2014
- Författare: Christine Harrison, Paul Black
- Betyg:
Välj skick:
Bästa pris
138
kr
Skickas från säljare inom 0-2 vardagar
Evelina
, Hjo
Verifierad säljare
Toppsäljare
Du sparar 25 kr
(15%)
mot nypris
Butikslager
Onlinelager
2 st i lager
Beskrivning
Den här boken ger stöd för att utveckla lärande och undervisning i de naturvetenskapliga ämnena med hjälp av formativ bedömning eller bedömning för lärande. Boken beskriver hur du som NO-lärare kan arbeta med formativ bedömning med elever framför allt i åk 6-9. Många av exemplen kan dock anpassas så att de blir användbara i andra ämnen och för yngre elever.
Läs mer
Bedömning för lärande i NO-klassrummet innebär att:
- vägleda elever i samtal om tankar och idéer i NO.
- genomföra utmanade aktiviteter som uppmuntrar eleverna att prata om och reflektera över sina tankar.
- läraren ökar sin medvetenhet om vilken funktion olika frågor har i klassrummet.
- elevernas delaktighet i klassrumsdiskussioner ökar.
- eleven själv måste vara aktiv i lärandeprocessen.
- läraren gör professionella bedömningar av vad som är nästa steg i lärandet.
- feedback är den aktivitet som stödjer lärande.
Författarna Paul Black och Christine Harrison berättar i korthet om olika strategier som fungerat för NO-lärare på sex högstadieskolor utanför London. De berättar också om hur dessa lärare effektivt använt sig av framåtsyftande återkoppling och andra strategier som påverkar elevers lärande i det dagliga arbetet i klassrummet.
Läs mer
Bedömning för lärande i NO-klassrummet innebär att:
- vägleda elever i samtal om tankar och idéer i NO.
- genomföra utmanade aktiviteter som uppmuntrar eleverna att prata om och reflektera över sina tankar.
- läraren ökar sin medvetenhet om vilken funktion olika frågor har i klassrummet.
- elevernas delaktighet i klassrumsdiskussioner ökar.
- eleven själv måste vara aktiv i lärandeprocessen.
- läraren gör professionella bedömningar av vad som är nästa steg i lärandet.
- feedback är den aktivitet som stödjer lärande.
Författarna Paul Black och Christine Harrison berättar i korthet om olika strategier som fungerat för NO-lärare på sex högstadieskolor utanför London. De berättar också om hur dessa lärare effektivt använt sig av framåtsyftande återkoppling och andra strategier som påverkar elevers lärande i det dagliga arbetet i klassrummet.
Om denna bok
Bedömning för lärande i NO-klassrummet - Science inside the black box av Christine Harrison och Paul Black är en Häftad bok med 40 sidor på Svenska. Detta är den 1:a upplagan som utgavs 2014 av Liber AB.
Spara pengar – köp begagnad från Campusbokhandeln
Köp Bedömning för lärande i NO-klassrummet - Science inside the black box begagnad från Campusbokhandeln och spara upp till 15% jämfört med nypris. Begagnade exemplar finns från 138 kr medan nya kostar 163 kr – en besparing på 25 kr. Köp tryggt med Campusbokhandeln.
Genom att köpa & sälja begagnat sänker du kostnaden för studier både för dig och nästa student samtidigt som du gör nytta för klimatet.
Används vid svenska universitet
Denna kurslitteratur används aktivt i 3 universitetskurser vid lärosäten runt om i Sverige, inklusive:
Boken är särskilt populär inom Pedagogik & psykologi-programmen.
Produktinformation
Kategori:
Pedagogik & psykologi
Bandtyp:
Häftad
Språk:
Svenska
ISBN:
9789147114696
Upplaga:
1
Utgiven:
2014-07-24
Förlag:
Liber AB
Sidantal:
40