Vi har alla en uppfattning om vad pedagogik kan vara efter åratal i skolan. I detta fall pratar vi om pedagogik som praktik. Men vad är då pedagogik som akademiskt ämne, som kunskapsområde?
Som hjälp till att förstå ursprunget till dessa två innebörder, tar författaren oss tillbaka till pedagogikens barndom. Beskrivningen är intressant, klargörande och - om uttrycket tillåts - synnerligen pedagogiskt.

- Pedagogik handlar om uppfostran, undervisning och utbildning och därtill ledarskap, men vad betyder detta när man ska studera pedagogik?

- Hur ser framtiden ut för kunskapsområdet pedagogik? Vad är t ex pedagogik i förhållande till utbildningsvetenskap?

- Är ämnet pedagogik en arena för ett antal olika kunskapsområden eller en egen disciplin?

- Vilka forskningsmetodiska traditioner har dominerat? Problematiserande diskussion runt kvantitativa och kvalitativa metoder.

Som en hjälp till läsaren att kritiskt reflektera över vad den läser, sammanfattar författaren varje avsnitt med slutsatser och frågor.
Boken vänder sig till alla som är intresserade av pedagogik. Nybörjarna får en god introduktion och de mer erfarna får tillfälle att bygga ut sin bakgrundskunskap. En översikt som denna har nämligen inte funnits på mycket länge.