Pedagogiska kullerbyttor | 1:a upplagan

Pressklipp "…en tankeväckande och inspirerande bok… Boken spänner över ett brett fält. Förutom att visa på det kompetenta barnet lyfter författaren fram historiska perspektiv, pedagogiska möjligheter, miljöns betydelse, lärarrollen, frågan om makt och yttre resurser. Detta gör boken till ett utmärkt underlag för gemensamt reflekterande och lärande i förskolans och skolans arbetslag. Pedagogiska kullerbyttor är också ett tänkvärt dokument för de personer som är oroliga för att barns/elevers inflytande och ansvar över sitt lärande med automatik innebär att de i en ansvarslös ’flumskola’ tillägnar sig sämre och mindre kunskaper. Med den pedagogik som beskrivs i boken […] så finns stora chanser att förskolans och skolans resultat blir de fantasifulla, självständiga, kunniga och ansvarstagande människor som är läroplanernas mål." (Christina Wallskog, Lärarnas Tidning 18 juni 2003)