Teacher Cognition and Language Education

Köp begagnad bok

Fint skick Ej i lager 334 kr
Godkänt skick Ej i lager 281 kr
Slitet skick Ej i lager 233 kr
Peer-to-peer Fri frakt fr. 120 kr

Köp ny bok

Ny bok 404 kr

Fakta

Språk	Engelska
Bandtyp	Pocket
Utgiven	2015-05-01
Antal sidor	369
ISBN	9781472532060
Kategori(er)

Lägg i varukorgen

Beskrivning

The study of teacher cognition - what teachers think, know and believe - and of its relationship to teachers' classroom practices has become a key theme in the field of language teaching and teacher education. This new in paperback volume provides a timely discussion of the research which now exists on language teacher cognition. The first part of the book considers what is known about the cognitions of pre-service and practicing teachers, and focuses specifically on teachers' cognitions in teaching grammar, reader and writing. The second part of the book evaluates a range of research methods which have been used in the study of language teacher cognition and provides a framework for continuing research in this fascinating field. This comprehensive yet accessible account will be relevant to researchers, teacher educators and curriculum managers working in language education contexts.

Läs mer

Hittills har vi återanvänt

böcker.

Sveriges grönaste och skönaste bokhandel med den billigaste kurslitteraturen.

Detta är vår ambition och vi tummar inte på något för att nå dit. Vi finns till för att hjälpa studenter att spara och tjäna pengar på sin kurslitteratur samtidigt som vi tillsammans gör miljön en tjänst. Företaget startade våren 2005 av två studenter och har sedan dess strävat mot att ständigt göra det enklare att köpa och sälja begagnad kurslitteratur för så många som möjligt.

Öppettider