För att lära dig något på djupet, måste du vara beredd på att våga ta risker, vingla, göra fel och pröva nytt. Du måste våga dig ner i lärandegropen och kämpa dig upp på den andra sidan.

Utmaningsmodellen synliggör hur eleverna förflyttar sig från ytlig begreppskunskap, genom lärandegropen som kännetecknas av kognitiv konflikt, till djup förståelse. I boken konkretiserar James Nottingham relevant forskning om lärande och undervisning. Utmaningsmodellen som metafor öppnar upp för en konstruktiv klassrumsdialog den ger eleverna redskap att tänka och tala om sin egen kunskaps-utveckling.

I varje kapitel finns strategier och övningar som får eleverna att våga ta sig ur bekvämlighetszonen och anta lärande-utmaningen. Modellen bidrar till fördjupade frågeställningar och bygger upp ett öppet, dynamiskt mindset. Boken vänder sig i första hand till lärare och pedagoger, men är relevant även för skolledare.

Här vårdas glädjen i att lära!