Varför pedagogisk dokumentation? : Verktyg för lärande och förändring i förskolan och skolan | 2:a upplagan

Köp begagnad bok

Fint skick 263 kr
Godkänt skick 222 kr
Slitet skick 184 kr
Peer-to-peer Fri frakt fr. 200 kr

Köp ny bok

Ny bok 316 kr

Fakta

Förlag	Gleerups Utbildning
Språk	Svenska
Bandtyp	Häftad
Utgiven	2013-11-26
Upplaga	2
Antal sidor	142
ISBN	9789140678607
Kategori(er)

Lägg i varukorgen

Används bl a i följande kurser

PDA048 LBU210 PDG521 HVDK03 KBGAP2 2IT021 UB214Y KS127F KS259F FP715B UB34VY

Beskrivning

Den här boken är en introduktion till att använda pedagogisk dokumentation som arbetsverktyg för lärande och förändring i förskolan och skolan. Författaren diskuterar pedagogisk dokumentation ur ett perspektiv där barnsyn och förhållningssätt och syn på kunskap och lärande är huvudfokus. Exemplen kommer i första hand från förskolans sammanhang, där pedagogisk dokumentation enligt Skolverket har använts på fler än hälften av alla svenska förskolor.

Vad är kunskap och lärande i ett arbete med pedagogisk dokumentation? Mycket har hänt sedan pedagogisk dokumentation introducerades med inspiration från den norditalienska staden Reggio Emilias kommunala förskoleverksamhet. VARFÖR PEDAGOGISK DOKUMENTATION? diskuterar de mångfacetterade relationer som finns till arbetsverktyget i dag. Bokens sista kapitel diskuterar barnet som subjekt, samt barnet och pedagogen som medkonstruktörer av kultur och kunskap utifrån olika exempel från förskolan och med en fenomenologiskt inspirerad konstruktionism med filosofen Merleau-Ponty som utgångspunkt.

Denna andra upplaga är kraftigt reviderad och uppdaterad och innehåller också en ny och omfattande inledning och ett helt nytt första kapitel.

Hillevi Lenz Taguchi är professor i pedagogik och barn- och ungdomsvetenskap vid Stockholms universitet.

Läs mer

Hittills har vi återanvänt

böcker.

Sveriges grönaste och skönaste bokhandel med den billigaste kurslitteraturen.

Detta är vår ambition och vi tummar inte på något för att nå dit. Vi finns till för att hjälpa studenter att spara och tjäna pengar på sin kurslitteratur samtidigt som vi tillsammans gör miljön en tjänst. Företaget startade våren 2005 av två studenter och har sedan dess strävat mot att ständigt göra det enklare att köpa och sälja begagnad kurslitteratur för så många som möjligt.

Öppettider