Vad som händer när praktikgrundad kunskap möter akademins kunskapstraditioner har debatterats under årens lopp. Frågan diskuteras ånyo i denna bok med vårdpedagogik i fokus. Vårdpedagogikens framväxt behandlas i ett historiskt perspektiv och nutida skeenden beskrivs och diskuteras. En annan central fråga i boken är hur människors handlingar inom det vårdpedagogiska området kan analyseras ur både samhälleliga, egna och andras förutsättningar och perspektiv. Tre spänningsfält håller samman de olika kapitlen: teori/praktik, omvårdnad/medicin och bildning/utbildning. Maktbegreppet återkommer i flera kapitel både implicit och explicit. Antologin består av bidrag från lärare och forskare vid avdelningen för vårdpedagogik vid Lärarhögskolan i Stockholm.Boken vänder sig till yrkesverksamma och lärare inom vård, hälsa, vårdpedagogik och vårdutveckling samt studenter och forskare inom vård, samhällsvetenskap och medicin. Den kan också användas i lärarutbildningar.