För att kunna ge bra vård till personer med kognitiva problem krävs kunskap om hur bedömningar av patienter går till och vilka åtgärder som kan sättas in. I den här boken beskriver författaren grund­läggande hur kognitiva svårigheter kan yttra sig och konkre­tiserar hur möten med patienter kan se ut och på vilka sätt man kan ge stöd eller träning. I dag finns det ofta krav på kortare vårdtider och effektivitet. I rehabili­teringen måste därför vid bedömning även ingå en uppskattning av vad man kan uppnå och vilka metoder som är lämpliga att använda för att nå så långt som möjligt, satt i relation till tillgängliga resurser. Får patienten en riktig och välgrundad bedömning av sitt tillstånd är också möjligheten till rätt form av stöd större. Kognitiv rehabilitering ger förutom grundläggande kunskap i ämnet också en fördjupad kännedom kring hur man kan skapa en struktur för vad och hur man bedömer, förslag på modeller som är användbara som stöd i arbetet samt idéer kring genomförbara och effektiva interventioner. Boken vänder sig främst till studenter vid arbets­terapeut­program­met och andra utbildningar som kommer i kontakt med kognitiva problem men också till personer som redan är yrkes­verksamma och arbetar inom området kognitiv problematik.