Förlag | Liber AB |
Språk | Svenska |
Bandtyp | Häftad |
Utgiven | 2003-08-07 |
Upplaga | 1 |
Fler upplagor | 2014/2 |
Antal sidor | 240 |
ISBN | 9789147052059 |
Kategori(er) |
Pedagogik & psykologi ↳ Pedagogik |
Denna bok tar avstamp i nyare teorier om barn och mejslar ut den teoretiska grunden för utvecklingspedagogiken knuten till förskolans tradition och andra förskolepedagogiska ansatser.
Läs mer
Det lekande lärande barnet som gestaltas i boken är ett kreativt, aktivt och erfarande barn som skapar mening och förståelse för sin omvärld i interaktion med andra barn och vuxna. Leken blir då en av många arenor för barns lärande, men en lek där barn spontant agerar och där även läraren skapar förutsättningar för barns reflekterande.
Om författarna
Ingrid Pramling Samuelsson är professor i pedagogik med inriktning mot de tidiga barnaåren. Maj Asplund Carlsson är litteraturvetare och lektor i pedagogik. Båda är verksamma vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet.
Hittills har vi återanvänt
2
3
3
0
9
8
6
böcker.
Sveriges grönaste och skönaste bokhandel med den billigaste kurslitteraturen.
Detta är vår ambition och vi tummar inte på något för att nå dit. Vi finns till för att hjälpa studenter att spara och tjäna pengar på sin kurslitteratur samtidigt som vi tillsammans gör miljön en tjänst. Företaget startade våren 2005 av två studenter och har sedan dess strävat mot att ständigt göra det enklare att köpa och sälja begagnad kurslitteratur för så många som möjligt.
Prenumerera för att ta del av våra bästa studenttips, erbjudanden och kampanjer.
Läs mer om hur vi hanterar persondata i vårt avsnitt om personuppgiftbehandling.
Sök efter bokens streckkod/isbn.