Idrott och hälsa ur ett aktionsforskningsperspektiv - Att undervisa i idrott och hälsa | 1:a upplagan

I Idrott och hälsa ur ett aktionsforskningsperspektiv presenterar författarna olika verktyg för att koppla samman teori och praktik genom ett utforskande förhållningssätt inom idrottsämnet.
Skolämnet idrott och hälsa är ett av skolans populäraste ämnen, men också ämne med en stor utvecklingspotential. Områden som kan utvecklas och som behandlas i boken är genus, hälsa ur fysiska och mentala perspektiv såväl som en motivationshöjande undervisning för alla elever.

Läs mer
Idrott och hälsa har en mångårig tradition som aktivitetsämne, men idag är uppdraget också att utveckla kunskaper som är viktiga för att bevara en fysiskt aktiv livsstil genom livet. För att nå det målet krävs förutom aktivitet också teorier som är användbara för elevernas lärande. Boken Idrott och hälsa ur ett aktionsforskningsperspektiv lyfter fram aktionsforskning och aktionslärande som forsknings- och utvecklingsstrategier för lärare och studenter i idrott och hälsa att utveckla ämnet.
Idrott och hälsa ur ett aktionsforskningsperspektiv vänder sig till blivande och yrkeverksamma lärare i ämnet idrott.

Om författarna
Inger Karlefors är idrottslärare, lektor och forskare inom idrott och ämnet idrott och hälsa, verksam vid Idrottshögskolan, Umeå universitet och Luleå tekniska universitet.
Tom Tiller är professor i pedagogik vid Uit - Norges arktiske universitet og ved Luleå tekniska universitet. Han är också forskningsledare för Nordisk senter for aksjonsforskning og aksjonslæring (Uit).
Krister Hertting är docent i pedagogik och verksam vid Högskolan i Halmstad, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott. Hans forskningsområde är framför allt pedagogiska aspekter av barn- och ungdomsidrott, och också lärande och psykosocial hälsa i skolan.