Skrivcirkeln Mysterier åk 4 | 1:a upplagan

I Skrivcirkeln får eleverna lära sig att skriva olika texter i genrerna berättande, återberättande, beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande. För att kunna lära sig det behöver eleverna läsa och förstå olika texter i varje genre. I Skrivcirkeln kombineras därför genrepedagogik med läsförståelsestrategier. Arbetssättet utgår dessutom från cirkelmodellens fyra faser.

Läs mer
Pedagogiska tankar
I Skrivcirkeln får eleverna lära sig att skriva olika texter i genrerna berättande, återberättande, beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande. För att kunna lära sig det behöver eleverna läsa och förstå olika texter i varje genre. I Skrivcirkeln kombineras därför genrepedagogik med läsförståelsestrategier. Arbetssättet utgår dessutom från cirkelmodellens fyra faser.
Komponenter
Skrivcirkeln består av tre arbetshäften, ett för vardera årskurs 4, 5 och 6, samt en metodbok för läraren.
Varje årskursbok har ett eget tema och alla tar upp genrerna berättande, återberättande, beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande.
Skrivcirkeln Mysterier Åk 4
Skrivcirkeln Otroliga rekord åk 5
Skrivcirkeln Resor i världen åk 6
Skrivcirkeln Metodbok
I metodboken får du som lärare mer information om genrepedagogik, cirkelmodellen, språkutvecklande arbetssätt för alla elever samt olika läs- och skrivstrategier. Där finns också kopieringsunderlag som du kan använda tillsammans med dina elever, för att fortsätta utveckla deras förmåga att läsa, förstå och skriva olika texter.
Upplägg
I varje kapitel arbetar eleverna på samma sätt, utifrån cirkelmodellens fyra faser:
- Fas 1 Bygga upp kunskaper: Eleverna bygger upp kunskaper om ämnena, olika ämnesord och begrepp, för att förstå texterna i varje genre.
- Fas 2 Läsa och lära: Eleverna läser exempeltexter och lär sig om genrernas struktur och språkliga drag.
- Fas 3 Lära och skriva tillsammans: Eleverna samtalar, lär och skriver tillsammans i par eller grupp, genom att diskutera formuleringar och strukturer.
- Fas 4 Visa vad du kan: Eleverna visar vad de lärt sig genom att skriva individuella texter i varje genre.

Om författarna
Maria Södergren är läromedelsförfattare, låg- och mellan- och speciallärare. När hon läste specialpedagogik kom hon i kontakt med RT-metoden och har använt den med sina elever sedan 2009. Maria håller också studiecirklar i RT-metoden och läsförståelsestrategier för lärare som undervisar i åk F-9. Hon har dessutom fortbildat sig i genrepedagogik utifrån cirkelmodellen, och arbetar enligt den pedagogiken i många ämnen med sina elever. Maria har också skrivit Fixa Läsningen Läsförståelse för åk 1-3.