Vi flyttar från butik till nätet - så funkar det framåt
Förskollärarens metod och vetenskapsteori | 2:a upplagan
- Häftad, Svenska, 2021
- Författare: Annica Löfdahl Hultman, Katarina Ribaeus
- Betyg:
Välj skick:
Bästa pris
338
kr
Skickas nästa vardag
Du sparar 71 kr
(17%)
mot nypris
409
kr
Skickas inom 0-2 vardagar
320
kr
Skickas från säljare inom 0-2 vardagar
Jonas
, Lund
Verifierad säljare
Skickar snabbt
Toppsäljare
Du sparar 89 kr
(22%)
mot nypris
Butikslager
Onlinelager
10+ st i lager
Beskrivning
Förskollärarens metod och vetenskapsteori belyser de specifika behov som uppstår då förskolans praktik, lärare eller barn studeras. Författarna tar också upp val av perspektiv, olika metoders möjligheter och begränsningar samt etiska överväganden i relation till studentarbeten.
Läs mer
I den andra reviderade upplagan finns nya exempel på studier av internationalisering, barns flerspråkighet, naturvetenskapliga arbetssätt och digitalisering i förskolan. Bokens författare har alla erfarenhet av forskning med fokus på svensk förskola samt erfarenheter av undervisning i förskola och/eller inom förskollärarprogrammet.
Boken vänder sig till lärare och studenter vid förskollärarprogrammet.
Om författarna
Annica Löfdahl Hultman är förskollärare och professor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet och har lång erfarenhet av forskning om barn och lärare i förskolan.
Katarina Ribaeus är förskollärare och lektor i pedagogisk arbete vid Karlstads universitet och har framför allt ägnat sig åt forskning som relaterar till olika aspekter av förskolans demokratiuppdrag.
Annica och Katarina leder forskargruppen Utbildningsvetenskapliga studier av barn och ungdom (UBB) och har under de senaste åren särskilt intresserat sig för förskollärarstudenters möjlighet att utvecklas i lärarrollen under utbildningen.
Läs mer
I den andra reviderade upplagan finns nya exempel på studier av internationalisering, barns flerspråkighet, naturvetenskapliga arbetssätt och digitalisering i förskolan. Bokens författare har alla erfarenhet av forskning med fokus på svensk förskola samt erfarenheter av undervisning i förskola och/eller inom förskollärarprogrammet.
Boken vänder sig till lärare och studenter vid förskollärarprogrammet.
Om författarna
Annica Löfdahl Hultman är förskollärare och professor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet och har lång erfarenhet av forskning om barn och lärare i förskolan.
Katarina Ribaeus är förskollärare och lektor i pedagogisk arbete vid Karlstads universitet och har framför allt ägnat sig åt forskning som relaterar till olika aspekter av förskolans demokratiuppdrag.
Annica och Katarina leder forskargruppen Utbildningsvetenskapliga studier av barn och ungdom (UBB) och har under de senaste åren särskilt intresserat sig för förskollärarstudenters möjlighet att utvecklas i lärarrollen under utbildningen.
Om denna bok
Förskollärarens metod och vetenskapsteori av Annica Löfdahl Hultman och Katarina Ribaeus är en Häftad bok med 180 sidor på Svenska. Detta är den 2:a upplagan som utgavs 2021 av Liber AB.
Spara pengar – köp begagnad från Campusbokhandeln
Köp Förskollärarens metod och vetenskapsteori begagnad från Campusbokhandeln och spara upp till 22% jämfört med nypris. Begagnade exemplar finns från 320 kr medan nya kostar 409 kr – en besparing på 89 kr. Köp tryggt med Campusbokhandeln.
Genom att köpa & sälja begagnat sänker du kostnaden för studier både för dig och nästa student samtidigt som du gör nytta för klimatet.
Används vid svenska universitet
Denna kurslitteratur används aktivt i 11 universitetskurser vid lärosäten runt om i Sverige, inklusive:
- Örebro universitet: PE049G , PE051G , PE034G , PE103G , PE111G
- Karlstads universitet: LPGF20 , LPGF70
- Umeå universitet: 6PE220 , 6PE287
- Uppsala universitet: 4PE252
- Malmö universitet: UV209A
Boken är särskilt populär inom Pedagogik & psykologi-programmen.
Produktinformation
Kategori:
Pedagogik & psykologi
Bandtyp:
Häftad
Språk:
Svenska
ISBN:
9789147139842
Upplaga:
2
Utgiven:
2021-01-21
Förlag:
Liber AB
Sidantal:
180