Författaren har skrivit en bok som ger en bred teoretisk grund om sambanden mellan barns musikaliska och språkliga utveckling och samtidigt visar på hur en språkutvecklande musikpedagogik kan se ut.

Läs mer
Författaren har länge arbetat med musik, barn, ungdomar och vuxna och hela tiden haft intresset av musiken som kommunikationsmedel. Tillsammans med förskolebarn har han velat lyfta fram barnens eget sjungande och musicerande. Med personalen har det handlat om att förmedla musikalisk lekfullhet, enkelhet och mod att inte alltid styra musiken. För funktionshindrade och människor med olika kontakt- och språksvårigheter har musikspråket erbjudit en direkt kontakt då orden saknas och för ungdomar är musiken viktig för utveckling av självkänsla och identitet.

Om författarna
Ulf Jederlund är musikhandledare, musikterapeut, utbildare och handledare. Han har arbetat specialpedagogiskt och behandlingsinriktat med musik i tjugo år.