Detta är en praktisk handbok i symbolpedagogik och symbolterapi. Symbolvärlden, som den kommer till uttryck i sagor, myter och ritualer, kan hjälpa både barn och vuxna att läka gamla sår och hitta nya utvecklingsvägar, finna vårt sanna jag, bli hela och känna mening med livet. Boken ger först den teoretiska bakgrunden till symbolvärlden. Sedan handfasta anvisningar för i stort sett alla kreativa uttrycksformer: berättelser, drömmar, fantasier, inre föreställningar, bilder, dans, musik, drama. Författaren presenterar deras fördelar och begränsningar, erbjuder övningar, musikval, material och exempel.Det finns ett område mellan vår inre värld och den yttre verkligheten: Mytos, där sagorna och myterna hör hemma. Denna värld är viktig för vår utveckling. Här finns symbolerna som bildar broar och når bortom orden, symbolerna som ger liv åt de vilda vargar och instängda prinsessor som vi alla bär inom oss.Att växa som människa med hjälp av sagor, myter och drömmar och uttrycka detta i bild, musik, dans och dramaÅke Högbergär leg. psykolog och leg. psykoterapeut. Han undervisar och hand- leder sedan drygt 20 år på bl.a. universitet, skolor, företag och sjukhus med inriktning på symboliska uttryckssätt. Han har skrivit ett flertal artiklar och böcker; på Natur och Kultur: Det vilda i mannen (1992, pocket 1996), En liten bok om konsten att vara pappa (1995). Barn rör sig naturligt på detta mellanområde, de tar sig spontant fram med hjälp av lekar, fantasier och sagor. Vuxna gör det ibland i krissituationer när de börjar skriva dikter eller måla sina känslor. För vi bär alla på självläkande och självutvecklande krafter. Syftet med den här boken är att förmedla förståele för vår inre symbolvärld, dess uppbyggnad och grammatik och hur man ska förhålla sig till den för att växa och mogna som människa. Också i nya former som rockvideor, rollspel, filmer och dataspel lever samma myter och symboler som i de urgamla berättelserna.Målgrupper: Alla som arbetar med människor, t.ex. psykologer, terapeuter, kuratorer, personalhandläggare, präster, konsulter, lärare, vård-, fritids- och barnomsorgspersonal. Människor som vill lära sig att använda sina naturliga utvecklingsmöjligheter, t.ex. journalister, skådespelare, musiker, dansare, konstnärer. Och så alla vi andra, vanliga, människor som känner att vi har outnyttjade resurser.