Att ha autism eller adhd innebär ett annorlunda sätt att uppfatta och tolka information. Som samtalsledare är det viktigt att hjälpa klienter att både tillvarata sina styrkor (såsom noggrannhet eller initiativrikedom) och att kunna kompensera för nedsatta funktionsförmågor.

Här ges förståelse, redskap och konkreta exempel för hur verktyg från motiverande samtal (MI) kan integreras med tydliggörande pedagogik och visuella samtalsverktyg.

Boken vänder sig till bland andra psykologer, kuratorer, handläggare, lärare, skötare, personliga ombud, case managers, behandlingsassistenter och boendestödjare.