Går det att lära sig att tänka? Vad karekteriserar ett intelligent beteende? Det är huvudfrågorna i Lära sig kan alla- modeller för lärande, medvetet tänkande och inteligent beteende. I boken lyfter förattaren fram ett antal modeller som alla rustar eleverna för ett livslångt lärande. Bland dessa finns såväl strukturer för medvetet tänkande (de Bono) och intelligent beteende (Costa och Kallick) som olika modeller för att hämta och hantera information på ett strukturerat sätt. Modeller att utgå ifrån är bland annat aktivt lärande, grafska modeller och litteraturcirklar. Förattaren visar utförligt och lättillgängligt hur dessa verktyg kan integrerars i det praktiska klassrumsarbetet.

Elever är olika och föredrar att till sig kunskap på olika sätt. För att eleverna ska kumma fram till vilka sätt som passar dem bäst krävs att de som undervisar, lärarna, har bred unskap om olika modeller för lärande. Med bokens hjälp blir det både enkel och roligt att lära ut strategier för tänkande. Ett intelligent beteende innebär att såväl besitta kunskap som att veta hur man ska handskas med den.

Författaren, Marie Sandell, har lång erfarenhet från skolan både som lärare och som skolledare. Hon är också sedan länge engagerad i pedagogiskt utvecklingsarbete och utbytesverksamhet med bland annat Nya Zeeland och uppskattad föreläsare kring såväl portfolio som olika modeller för tänkande och lärande.