För att hjälpa ett barn som har svårt att läsa och skriva behöver man ta reda på vad som hindrar framstegen i läsning och skrivning. Många gånger kan en pedagogisk utredning i kombination med en synundersökning ge svaret. I andra fall kan det vara nödvändigt att komplettera med utredning hos logoped, läkare, psykolog och sjukgymnast för att få en helhetsbild av barnets svårigheter och de psykosociala konsekvenserna. Ledande företrädare för olika yrkesområden beskriver i föreliggande bok hur läs- och skrivsvårigheter kan utredas. Denna reviderade fjärde upplaga har kompletterats med två nya kapitel. Det ena beskriver hur hörselundersökning kan komplettera en läs- och skrivutredning. Det andra kapitlet behandlar området läs- och skrivsvårigheter med fokus på elever med annat modersmål än svenska. Bokens målgrupp är blivande och verksamma lärare, specialpedagoger, logopeder, läkare, psykologer, sjukgymnaster, ortoptister och andra yrkesgrupper som behöver kunskap om orsaker till och utredning av läs- och skrivsvårigheter.