Följande områden behandlas: - viktiga milstolpar och stadier i barns tänkande - spädbarnets kunskap om den fysiska omvärlden genom  sinnena och rörelse - hur framväxten av symboltänkande och språk under de tidiga åren kan främjas - objektpermanens - det egocentriska tänkandets betydelse under den tidiga  barndomens lärande och utveckling. I boken diskuteras följderna av utvecklingen på dessa områden för barns sociala, emotionella och intellektuella utveckling. Uppdateringar av Piagets teori beskrivs också med hänvisning till aktuell forskning om kognitiv utveckling i barndomen. Med sitt särskilda fokus på hur Piagets principer och begrepp kan tillämpas på barn under de tidigaste åren, är denna bok en ovärderlig resurs både för yrkesverksamma i förskolan och för studenter på förskollärarutbildningen.