Lärarhandledningen är navet kring vilken du bygger din undervisning. Den inspirerar och stöttar, så att du på ett medvetet och konsekvent sätt kan bedriva en språk- och kunskapsutvecklande undervisning i både svenska och svenska som andraspråk. Den underlättar din vardag när du ska planera, undervisa, stötta, utmana, följa upp, utvärdera, bedöma och dokumentera.

Lärarhandledningens instruktionsdel innehåller förslag på vad du kan göra före, under och efter läsningen för att utveckla elevernas:

• intresse och förutsättningar att förstå texten
• läsförmåga – flyt och läsförståelse
• språk – meningsbyggnad, grammatik och språkriktighet
• ordförråd och känsla för olika ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

I lärarhandledningens inledning presenteras aktiviteter som främjar språk- och kunskapsutvecklingen samt läsförståelsestrategier som utvecklar förmågan att tolka och förstå texter. Här finns även stöd för bedömning.

Varje kapitel är tänkt att ta cirka två lektioner – den första kan användas till före läsningen-aktiviteter samt gemensam läsning av texten och den andra till efter läsningen-aktiviteter. Men det är du som lärare som avgör vilka aktiviteter och övningar du använder och hur lång tid de behöver ta, helt beroende på hur mycket stöttning respektive utmaning dina elever behöver.

Sist i lärarhandledningen hittar du facit till övningarna i övningsboken. Facit går också att köpa separat.