På ett inspirerande och motiverande sätt lämnar denna bok inte den pedagogiska forskningen och skolans styrdokument utanför pärmarna – tvärtom. När Skola2011 och GY2011 sätts i sitt pedagogiska sammanhang bidrar författarna till att väcka flera stora pedagogiska frågor än vad de avser att besvara. Trots det är författarnas budskap både självklart och tydligt – att omdefiniera skolans uppdrag. FRAMTIDENS SKOLA REDAN IMORGON – Frön till kreativa läroprocesser i en pedagogisk värld är en processbok för pedagoger och rektorer. Boken poängterar pedagogers professionalitet och tar avstamp i pedagogiska teorier för att legitimera ställningstaganden och reflektioner. Introduktionen till det upplevelsebaserade, entreprenöriella, sociala och digitala lärandet bidrar till ett antal kunskapsfrön för utveckling av värdefulla kunskaper och kompetenser, hos såväl elever som pedagoger och rektorer. Frida Edman och Jessica Schilling är i toppen gymnasiepedagoger och arbetar idag med skolutveckling med utgångspunkt från kompetenser och förmågor i 21:a århundradet. Med hopp om att inspirera och motivera verksamma inom skola och att höja ambitionerna i den svenska skolan författades deras första pedagogiska avtryck i bokform – FRAMTIDENS SKOLA REDAN IMORGON – Frön till kreativa läroprocesser i en pedagogisk värld.